dimecres, 19 de desembre del 2012

Última classe

Ahir va ser l'última classe de l'assignatura.


Cada grup va presentar el seu Storytelling. Ens van agradar molt totes les presentacions i vam poder aprendre noves tècniques per realitzar Storytellings que podrem utilitzar en propers projectes. 


A continuació us ensenyem el nostre!!!




Esperem que us hagi agradat...



Continuarem explicant-vos  l'aventura que hem iniciat amb el nostre projecte Madited.


Fins el moment us desitgem que tingueu molt bones festes i feliç any nou 2013


Fins l'any vinent!


dimecres, 12 de desembre del 2012

Presentació de projectes

11 de Desembre de 2012

En aquesta classe, vam realitzar les presentacions de cadascun dels projectes dels grups de la classe davant els companys i els professors.

Es van exposar projectes molt interessants i que de ben segur que tindrien molta sortida en el món laboral.




dijous, 6 de desembre del 2012

Story telling

4 de Desembre de 2012

En aquesta classe, primer que tot vam fer la rotllana per poder comentar les tasques realitzes a mobilurv per part de cadascun dels grups de la classe.

Tot seguit, hi va haber la presentació d'un grup de companyes que ens van explicar que és l'story telling i perquè serveix. 
L'story telling és una nova manera de fer marketing per part de les empreses. Consisteix en que mitjançant l'anunci de la marca s'explica una historieta, de manera que entri en les persones, siguin fàcils de recordar.
Aquest grup ens va donar recursos per poder crear el nostre story telling:
-Piclits
-Slide Flickr
-Shidonni
-Domo animate
-Storyjumper
-Museum Bok
-Story bind

dijous, 29 de novembre del 2012

Story telling

Anem a parlar dels "story telling", que consisteixen en una nova forma de fer marketing, degut a que els temps han canviat, i en el que aquests, s'han anat fent un lloc important dins la nostra societat.
És doncs, la  màquina de "fabricar contes", per tant ens mostren històries diverses per poder fer difusió d'un producte en concret.
Aquesta nova forma de fer marketing va sorgir per allà als anys 90 a Estats Units, i va derivar a un nou marketing, destinat a transformar els missatges que es volen transmetre en històries i sobretot que els clients puguin recordar fàcilment i sentir-se identificats.
La història que es vol transmetre ha de ser fàcil de recordar, de manera que poguem compartir amb altres persones, a més de reflexar la personalitat, el concepte fonamental o el valor diferenciador de la pròpia marca.

Posem a continuació 3 exemples del que és l'story telling perquè en tingeu una idea!
Aveure si els recordeu, són bastant coneguts!


Aquests anuncis han aconseguit l'objectiu, marcar a les persones, i són fàcils de recordar, ja que produixen diferents emocions.

Ara el repte és nostre! Hem de crear un story telling sobre el nostre projecte!!

dijous, 22 de novembre del 2012

Skills i Currículum Europeu

20 de Novembre de 2012

Al començar la classe vam fer una rodona on vam comentar quines tasques havia fet cadascun dels grups i a part la professora ens va comentar com haviem de realitzar per escrit el nostre projecte, que s'entregarà per després de Naddal.
També vam comentar com haviem de crear el nostre story telling sobre el nostre projecte i com podiem trobar-ne exemples per internet, mitjançant el youtube i posant "story tellind ad".

Tot seguit un grup de la classe ens va exposar el funcionament dels "Skills" i el "Europa pass".

 
Currículum Europeu:

El CV Europeu o EuroPass és un format de CV estàndard creat i homologat per la Unió Europea per a descriure les aptituds acadèmiques i professionals dels ciutadans de la Unió Europea.
Té com a característica principal, que nomès s'afegeix allò relacionat amb el lloc de treball pel qual presentes el currículum i que fas referència a les teves aptituts personals.

Pel que fa als Skills, ens van explicar que les Skills són una sèrie d’habilitats i competències (innates o adquirides) d’una persona, que l’ajuden a desenvolupar-se en una professió determinada, adaptar-se als canvis que es troba en la societat, i afrontar reptes en un futur. També, ens van apropar a aquestes skills presentant-nos un espai a Barcelona, anomenat Porta 22. En aquest lloc, les persones poden presentar el seu currículum, i els professionals de Porta 22, els donen una visió més amplia de les possibilitats tant acadèmiques com laborals a les que poden tenir accés, segons les habilitats i competències que disposi cadascú.

Aquí deixem l'enllaç del portal de Porta 22: http://w27.bcn.cat/porta22/cat/

dimecres, 14 de novembre del 2012

Teambox i Google +

13 de Novembre de 2012

A la classe d'ahir 13 de Novembre, vam començar fent una rotllana on cada un dels grups va exposar la tasca que li tocava per aquella setmana.


Tot seguit un dels grups de la classe ens va exposar per a què serveixen tant el teambox com el google +.
El google + serveix per fer videoconferències alhora amb 10 participants. és una bona eina per utilitzar-la quan estàs fent un treball i que de manera presencial no et pots trobar amb els teus companys de grup.
Pel que fa al Teambox, serveix per poder-te organitzar les tasques i planificar-te sobre un treball.
Totes dues eines són fàcils d'utilitzar i segures.

Desprès de la presentació d'aquestes dues eines que ens han presentat les nostres companyes, hem proseguit a creat un document mitjaçant el google drive. és tracta d'un document on tots hi podem entrar, així tots sabem de que va el projecte de cadascun dels grups.

En la última hora l'hem dedicat a fer tutories al despatx de la professora.

divendres, 26 d’octubre del 2012

Fases en el disseny d'un projecte

23 d'Octubre de 2012

En aquesta classe primer que tot, cada grup va dir quina era la idea de projecte que tenien pensat dur a terme en aquesta assignatura. Nosaltres ja el sabem, i anirà dirigit a la gent gran, segurament sobre el material que utilitzen els professionals per treballar amb ells. Bé, la nostra idea va per aquí, segurament, més endavant, ja podrem dir finalment com queda el nostre projecte.

Tot seguit un dels grups de la classe ens va exposar quins passos hi han per poder crear el nostre projecte. Aquests són:
- Diagnosi
-Objectius
-Destinataris
-Fases del projecte
-Resultats
-Difusió
-Avaluació
Amb tots aquests passos podrem aconseguir elaborar de manera correcta un bon projecte.

Per últim cada persona es va reunir amb el seu grup per poder continuar amb la creació del seu projecte.



dimecres, 10 d’octubre del 2012

Personal branding

9 d'Octubre de 2012

Aquesta classe primer que tot la vam començar fent una rodona i cada grup havia d'explicar el que li havia tocat fer en les tasques assignades, de manera que així tant la professora com la resta de companys tenim una idea de tot el que es va publicant, tot i que també som usuaris directes de les nostres publicacions.
Després, la vam dedicar a conèixer el significat, i en que consisteix el "personal branding", és a dir, "marca personal".


Per tot això, hi va haver un grup que ens va fer una exposició sobre "personal branding", per cert, molt ben detallada i explicada, de manera que la resta de companys vam entendre el que és.
En base el que ens van explicar sobre la marca personal aquest grup, podem dir que la "marca personal" es com et veus i com et deixes veure als altres en el món 2.0.
És important anar amb el peu de plom, ja que un error et pot costar molt. Un cop tens una marca personal, la teva identitat és plenament pública i objecte d'observació del teu perfil en els diferents recursos TIC en el que estiguis registrat.
La marca personal es compon únicament per tu mateix i n'has de ser concient.

dijous, 4 d’octubre del 2012

La identitat digital

2 d'Octubre de 2012

El dia 2 d'octubre vam treballar la identitat digital i sobretot en endinsar-nos a conèixer les eines 2.0 que podem utilitzar per construïr la nostra identitat en la xarxa.
Per poder seguir primer fem una breu explicació del que consisteix la identitat digital. La nostra identitat es construeix de diferents identitats: personal, cultural, social i ara també digital. La identitat digital es visualitza amb els usos d’eines, la web 2.0 i les xarxes socials, on tot queda registrat. És on ens narrem i ens relacionem a partir d’accions com dissenyar videos, escollir una imatge de fons o escriure una biografia. L’absència d’aquesta tria no significa que la identitat no existeixi. Quan algú fa una cerca del teu nom i cognom s’enduu una imatge de qui ets, encara que algú altre hagi elaborat aquesta informació.

Ens vam centrar també en crear un projecte que es durà a terme durant la duració de l'assignatura per part dels diferents grups creats, i aquest s'anomena: m[urv] 
Consisteix en que utilitzant tots els recursos explicats a classe relacionats amb la identitat digital:
-Facebook
-Twitter
- Youtube
-Pinterest
-Logo
-Instagram
-Blog
-Diggo
-Scoop.it
Cada grup utilitarà un d'aquests recursos per realitzar les tasques que ens ha assignat la professora per a fer durant la duració de l'assignatura.